論證有效性分析，俗稱管綜小作文，在管理類聯(lián)考綜合能力試卷里占30分分值。這個(gè)題型，不同我們以往的作文，也許你從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)。論證有效性分析，不是給我們一段材料或一個(gè)命題讓我們寫(xiě)，而是給出一篇論證有缺陷的文章，要求我們分析其論證部分存在的邏輯問(wèn)題，選擇若干要點(diǎn)，評(píng)論該論證的有效性。
論證有效性分析應(yīng)該如何寫(xiě)？
論證有效性分析的構(gòu)成，為標(biāo)題、首段、中間論證、結(jié)尾總結(jié)。
最普通的萬(wàn)能標(biāo)題，可以為《一份……的論證》（有缺陷、值得商榷、似是而非等等），也可以根據(jù)題干論點(diǎn)進(jìn)行反問(wèn)。
開(kāi)頭單獨(dú)一段，可以點(diǎn)明題干論點(diǎn)，并引出分析。比如：“文章認(rèn)為……，其論證過(guò)程存在諸多不當(dāng)之處，分析如下：”
是論證有效性分析的重要得分部分，在這里需要考生準(zhǔn)確的點(diǎn)出題干中的錯(cuò)誤，并針對(duì)錯(cuò)誤原因加以論證。
①一般標(biāo)準(zhǔn)答案會(huì)有6個(gè)錯(cuò)誤，我們建議考生找出4個(gè)即可。如果寫(xiě)的錯(cuò)誤點(diǎn)不在這6個(gè)范圍里，確實(shí)難得分了。每個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)及分析放在單獨(dú)的一段，段落以“首先、其次、再次、最后”或“第一、第二、第三、第四”等開(kāi)頭會(huì)顯得條理清楚，中間論證過(guò)程共四段。
②論證有效性分析不能只找錯(cuò)，要分析為什么錯(cuò)，理由要充分。具體屬于哪種類型錯(cuò)誤不一定要寫(xiě)。不確定A句推B句屬于哪類錯(cuò)誤，就說(shuō)作者這樣的推理不嚴(yán)密、不嚴(yán)謹(jǐn)、過(guò)于武斷、過(guò)于絕對(duì)。
一兩句話概況一下全文，不必多說(shuō)了。
論證有效性分析注意事項(xiàng)
錯(cuò)誤示例：
最后，說(shuō)了這么多，論證有效性分析的前提是能快速找準(zhǔn)題干的錯(cuò)誤，如果錯(cuò)誤都找不到，談何分析了？這就需要同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)從老師的講解，并且多多練習(xí)啦！
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