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本文作者：李哲老師
泰祺教育上海面試項目部學術總監
老師在線答疑
7月26日 中午12:00-12:30
李哲老師將空降評論區答疑
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畢業10年，A成長為醫療行業頭部外資企業的市場總監，今天剛接到通知被調任集團戰略部門，參與公司全球戰略的制定。A坐在首都的辦公室里沉思，下一步是繼續陪伴外資企業的國家化歷程，還是將十年行業積累賦能中國民族企業。而B作為街道的工作人員正忙著調節物業公司和業主的矛盾。
從以上案例看出，大家畢業后選擇了不同的職業路徑，經歷著不同的人生，感受著生命的豐盛。
你想要什么樣的職業場景？十年后，你希望自己的職業狀態怎樣？二十年呢？這是名校MBA、MEM、EMBA、MPA、MPAcc面試考察中最核心的問題之一。
我們為什么要做職業規劃呢？從概率上來講，目標明確比隨波逐流更容易趨近于當下社會對“成功”的定義。有清晰的自我認知和明確的職業規劃，顯然是名校MBA、MEM、EMBA面試優秀的法寶。
如何進行科學的職業規劃
職業規劃的原則是站在一個職業生命全周期的視角進行規劃，不要只考慮一時的得失。科學職業規劃的方式是對內，了解自己的稟賦、意愿、目標及渴望的生活方式；對外，了解行業發展趨勢和市場對人才的需求。
大部分人的知識結構跟本科專業密切相關，大學專業對口的職業機遇分析就顯得很重要。例如，財務專業的同學，有幾個職業方向：
① 進入企業做財務管理；
② 進入會計師事務所、審計事務所；
③ 進入政府、街道的財務管理崗位；
④ 進入政府財稅局等……
當然，職業規劃同時要考慮個人能力模型和期待的生活方式等。
根據生命周期理論，所有行業、企業都有導入期、上升期、穩定期、衰退期，職業規劃要充分考慮行業、企業的發展階段。仍然以財務專業為例，如果有兩個職業機會，一個是上升期行業的財務管理崗位，一個是衰退期行業的財務管理崗位，我們理性的選擇是進入“上升期”行業的同一個崗位。
工作中最重要的還是價值創造，聚焦于崗位核心價值的創造是可持續發展的基石。
職業規劃在面試中的闡述
在面試過程中，我們輸出職業規劃的思路如下：
1. 我的職業發展目標是：……年實現……的目標。
2. 實現目標分為三階段：
-
第一階段：3年，目標是…… 實現目標的路徑是……
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第二階段：…年，目標是…… 實現目標的路徑是……
-
第三階段：…年，目標是…… 實現目標的路徑是……
希望通過……大學研究生期間的學習，收獲……助力職業目標的達成。更希望個人能力提升的同時，回報社會以價值。
職業規劃的重要性和意義
職業規劃是高校面試中的核心問題，大部分考生在面試中都會遇見這道題。清晰的職業規劃能夠客觀地展示考生的自我認知和對外部世界的認知。
另外，職業規劃對人生的意義又何止“面試優秀”。清晰的職業規劃有助于你站在職業生涯全生命周期的視角來合理規劃，有利于目標的達成和人生效率的提升。具體意義體現在：
人生大戰略無非是學業、事業、家庭，職業發展關乎事業，是人生大戰略。
職業發展所鎖定的崗位，是你個人能力模型的初步形成，而能力模型進一步影響職業發展。
大部分人的第一階段財富積累靠主動收入，職業發展占比很高；當然，第二階段靠投資進一步裂變財富，也是以第一階段的財富積累為基礎。
職業發展的每個階段都有階段使命，職場初期把自己交給市場、交給競爭、交給拼搏。在這個過程中走過的路、遇見的人、做過的項目、看過的世界，是內心升騰的自信，也可能成就未來的淡定、從容。
開頭案例后續：B并不后悔當時的分手，因為他已經看不懂A從優秀到卓越的路。
